Балаларға арналған саусақ гимнастикасы

Балаларға арналған саусақ гимнастикасы

Қолдың ұсақ моторикасы кеңістіктегі сөйлеуді, қиялды, есте сақтауды және үйлестіруді дамытуға үлкен әсер етеді. Сондықтан көптеген педагогтар мен психологтар маңызды кеңестер береді: ата-ана баласының қолын кішкентай кезінен бастап дамыту керек. Ол үшін балаларға саусақ жаттығуларын жасау керек, сонымен қатар ұсақ моториканың дамуына ықпал ететін ойындар ойнау керек.Саусақ гимнастикасының артықшылықтары

Саусақ гимнастикасы - бұл балалар үшін қызықты әрі пайдалы іс-шара. Жаттығу шығармашылық пен қиялдың дамуын ынталандырып қана қоймай, сонымен қатар бірқатар басқа маңызды функцияларды орындайды:

Сөйлеуді дамыту. Ойын барысында бала ересек адамға еліктейді, жеке сөздердің мағынасын түсінуге үйренеді.

 Жадты дамыту. Саусақпен ойнап, нәресте қимылдардың реттілігін және қолдың белгілі бір күйін есіне алады. Әрекеттермен бекітілген өлеңдер мен питомниктер тез және ұзақ уақыт есінде қалады. Оның ойынша нәресте визуалды бейнелерді мәтінмен байланыстырады.

Қол мен саусақтарды жазуға дайындау. Тұрақты жаттығулар кезінде қолдар мен саусақтар икемді және қозғалмалы болады, бұл болашақта сурет салу мен жазу дағдыларын игеруді жеңілдетеді.

Зейінді, қиялды және шеберлікті дамыту. Еліктеу - бұл туа біткен қабілет және балалардың жетекші қызметі. Еліктеудің даму деңгейі баланың зейінін сақтай білуіне байланысты. «Саусақ ойындары мектебінен» өткен балалар зейінді, көпшіл және жайбарақат келеді.

Әр түрлі жастағы балаларға арналған сабақтардың ерекшеліктері

Баланың саусақтарын жастайынан жаттықтыру керек. Гимнастиканың ең кішкентай нұсқасы - саусағыңыздың ұшымен түрту, ысқылау, сипау немесе айналмалы қозғалыстардың барлық түрлері. Қиыршық мүшелеріне жауап беретін көптеген нүктелер осылай уқаланады. Бала өскен сайын саусақ гимнастикасы қиындай түседі. Сонымен, 5-6 айдан бастап нәресте қысқа рифмдер-питомниктермен («Ладушки», «Магпи-ақ қырлы») танысады. Осы жаста бала ойынды бір сабымен қабылдайды, ал екі қолмен ойнау қабілеті шамамен үш жасқа дейін қалыптасады.

Бимендина Д.С. білім беру психологы